A estudante Meirilane Xavier, de 31 anos, tornou-se a primeira aluna com paralisia cerebral da Universidade Federal de #Rondônia (Unir) a defender um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Sua pesquisa aborda o tema: “Inclusão de estudantes com paralisia cerebral no ensino básico no município de Porto Velho”.
Os avaliadores destacaram que o trabalho tem potencial para servir como base na promoção do acesso à educação. Além disso, foi considerado uma ferramenta inspiradora, incentivando outros estudantes com deficiência a ingressarem no ensino superior.
O tema do trabalho de Meirilane reflete sua trajetória na busca pela educação. Os desafios enfrentados desde o diagnóstico de paralisia cerebral despertaram na estudante o desejo de compreender as barreiras que existem nas instituições, que segundo ela, não conseguem garantir a devida acessibilidade.
A aluna relatou que não foi fácil conseguir se matricular em escolas públicas durante a infância. Após muitas tentativas, ela e sua mãe foram acolhidas por uma instituição. No entanto, o local não contava com profissionais capacitados para atender crianças com necessidades como as dela.
“Além da minha experiência pessoal, percebia também que a deficiência cerebral não era muito abordada nas discussões sobre deficiências, eu sentia que era necessário falar mais sobre esse público”, pontuou a estudante.
Meirilane afirma que desistir nunca esteve em seus planos. Contudo, ao longo de sua trajetória acadêmica, enfrentou inúmeros obstáculos que dificultaram sua formação, como a falta de equipamentos adequados para estudar e os desafios relacionados à locomoção até o campus.
